Jour 72: Chantons-nous

1.  FDJ: L'enfant au tambour
2.  Histoire d'hiver
3.  Corrigez les travaux d'hier
4.  Texte p 92 et 93
5.  Écoutez et ecrivons!

Jour 72: Le futur en rose

1.  FDJ:  Vive le Vent     à nous
2.  Révision des terminaisons du futur simple.
3.  Écoute, p. 75
4.  Écrivons! p. 76

Jeu de DODGEBALL!!!  Allons-nous!

Jour 71: Une révision

1.  FDJ: les questions
2.  Lisez le texte: p. 82 - 83: Quel temps de verbe?
3.  Lisez les pages 84 - 85 à haute voix.  Faites une liste des verbes au futur simple.
4.  Présentation
5.  Regardez la page 87.  Questions?
6.  Écoute, p. 75 du cahier.

Jour 70: Que penses-tu?

1.  FDJ:  Que penses-tu?
2.  Devoir - Pouvoir - Vouloir - la note
3.  Partagez les idées.
4.  En groupes de 3, créez une affiche avec les phrases (6 pour chaque groupe) et les photos.

Jour 69: musique vendredi

1.  FDJ:Petit Papa Noel    Les mots
2.  Travaillez le projet.

68: Test et Projet

1.  FDJ: Lifted
Test: Vocabulaire
spaceship: un vaisseau spatial
wall: un mur
clipboard: une écritoire à pince
beam (of light): un rayon
window: une fenêtre
helmet: un casque
to scream: crier
to push: pousser
to cry: pleurer
2.  Travaillez le projet ou lisez un livre.

Les comparaisons

Jour 67: Les corrigés, le projet

1.  FDJ: Fête des lumières
2.  Les corrigés
3.  Le projet

Jour 66: révision et le projet

1.  Les révisions d'hier
2.  FDJ: Les pigeons
Vocabulaire:
tired: fatigué
to ask: demander
to think: penser

Utilisez la page donnée.

3.  Travaillez le projet.

Jour 65: Les corrigés, le film, le projet

1.  Montez et raccontez: salle 104
2.  FDJ: Fin du film.
3.  Les corrigés
4.  Projet.

Jour 64: Le vidéo d'hier et le film

1.  Les corrigés d'hier
2.  Le FDJ: Kiwi
3.  Le sommaire d'hier
4.  Le film

Jour 63: Révision et Filme

1.  Les corrigés
2.  FDJ: Kiwi
around: autour
to pull: tirer
to scratch: gratter
cliff: une falaise
to run: courir
to hammer: enfoncer
a nail: un clou
to crash down: tomber par terre avec fracas
over top: au dessous
among: parmi

3.  Filme

Jour 62: Filme

Révision de Vandertamp

1.  FdJ: Père Noël a faim
2.  Écrivez une description de l'histoire.
MINIMUM: 5 phrases
Au moins 2 Vandertamp
Au moins 2 adjectifs
Vocabulaire:
Christmas tree:  un arbre de Noël
a branch: une branche
a candy cane: une canne de Noël
garland: la guirlande
piano: le piano
to climb: grimper
airplane: un avion
to fly: voler
around: autour
cookies: les biscuits

Quiz demain!

2.  Filme
3.  Projet

Jour 61: Révision et Filme

1.  FdJ: Elle me dit
2.  Révision: Cahier p. 68, 69
3.  Filme et projet

Jour 60: Salle 211

Travaillez le projet.

Jour 59: Salle 211

1.  Vous pouvez travailler sur les ordinateurs quand votre brouillion est corrigé.
Musqiue Vendredi aura lieu mardi prochain.

Jour 58: Les Bandes Dessinées

1.  FdJ: Norad
2.  Les Dialogues
2.  Écoutons: pg. 61
3. Une Bande Dessinée

Jour 57: Les dialogues

Joyeux Movember!!!

1.  Corrigez les brouillons.
2.  Présentez à la class. Rubric
3.  FdJ: La moustache
4.  Projet:  Une bande dessinée

Jour 56: Les Dialogues

1.  FdJ:  Caroline
2. Les Dialogues: p. 65.  Vous les présentez à 10h45.

Jour 55: Musique et monstres

1.  FdJ:  Yelle: Qui est cette fille?
2.  Vocabulaire de l'unité: révision
3.  Les Dialogues: texte p. 65

Jour 54: Musique vendredi

1.  FdJ: Yelle
2.  Les Monstres

Jour 53: Les travaux d'hier

1.  FdJ:  Apprendre le français
2.  Faite les travaux d'hier

Jour 52: Continuez

1.  FdJ:  Quiz
2.  Completez la présentation et les activités d'hier.
3.  Révision: activité écrite
4.  Le vocab de l'unité
5.  Les dialogues: p 65 du texte

Jour 51: le passé composé avec être

Allez-y à la salle 104!
1.  FdJ:  les Monstres de Disney
2.  Les présentations de groupe.
3.  Lisez la page 63.  Que remarquez-vous?
4.  Le passé composé avec être
5. Écoutons!  Avoir ou être?
6.  Page de révision 

Jour 50: Unité 3

1.  FdJ; la création du jeu Jurrasic Park  King Kong   Godzilla
2. Écoutez: Regardez les pages 58-59 du texte.  Identifiez le monstre selon la description que je lis.
3. Travaille de groupe: Pour la sélection que je vous donne, faites les activités suivantes dans votre groupe et écrivez vos résponses sur un transparent. 

• Répondez aux questions sur la page 62 qui s'applique à votre sélection.
• Créez une liste de 10 mots de vocabulaire et donnez l'équivalent en anglais.
• Soyez prêt(e) à présenter vos réponses à la classe.

Frankenstein:

Groupe1:  Zoe, Liam, Charlene, Lindsay, Kayla
Groupe 2: Danielle, Adrien, Emma, Jeric, Kyle

Godzille:

Groupe 1: Sonja, Ian, Sarah, Karoline,Meghan W.
Groupe 2: Kiera, Cailen, Hannah, Carissa, Alyssa

Jurassic Park:

Groupe 1: Michael, Megan L, Shannon, Marcus, Marissa
Group 2: Jordan, Crystal, Spencer, Breanna, Saila

Jour 48: Travail dans la classe

Dear
1.  FdJ: La France a un Incroyable Talent
2.  Travaillez le projet.

Jour 47: FdJ et le travail

1.  FdJ: Alvin et Céline
le film clue
2.  Notre famille ... les noms des enfants
3.  Travaillez en classe le projet.

Jour 46: Travaillez le projet

1.  FdJ: Musique vendredi : L'Horloge Tourne
2.  Décidez le date à remettre le projet
3.  Travaillez le projet.

Jour 45: Lest we Forget

Jour 44: Test et Clue

1.  Test: corrigé
2.  Clue

Jour 43: Dear et autre chose

1.  Dear
2.  Test
3.  Clue

Jour 42: PréQuiz et Pratique

1.  FdJ: Tour de France
2.  Comment faire le quiz DEMAIN 
2b.  Les réponses
3.  Le projet pour Clue
4.  Clue

Jour 42: Musique vendredi (sur lundi)!

1.  Musique vendredi: Rouge et Noir
1b.  LEARNING SKILLS self evaluation
2.  Rapport policière
3.  Révision pour le test demain ... présent et p.c., quoi?quand?ou? les indices, suspects
4.  Demain nous commencerons CLUE!!!!

Jour 40: Le lieu du crime

1.  FdJ: les Echos Liés    Les Gagnants
2.  Le lieu du crime

Jour 39: Le Crime et les Suspects

1.  FdJ: Magique
2.  Les Suspects

Jour 38: L'Halloween!

1.  FdJ:Sous Paris
2.  Exercise de révision
3.  Le Crime (regardez jours 37 et 36)

Jour 37: Musique vendredi

1.  Musique vendredi:
l'histoire
le nouveau film: les infos de Perez
A la volonté du peuple
2.  L'enquête continue: finissez de corriger
3.  Les corrections des devoirs: un rapport de police
4.  Le Crime: commencez les travaux décrit sur le blog hier

Jour 36: Quiz, les dialogues, les devoirs

1.  FdJ: il pleut
2.  les devoirs: vérifiez
3.  QUIZ:  pg. 45
Martinez:   adj: 3     prés: 1     pc: 4 (un est au négatif)
St. Denis:  adj:  3     prés: 4     pc: 0
4.  Lisez les pages 37-38 à haute voix.
5.  Révision du lecture: pg. 35
6.  Le Crime:
page titre
des verbes irréguliers
les suspects
les bureaux
le rapport

Jour 35: le passé composé

1.  FdJ: DEAR
2.  Révision: PC
3.  Faites 7 des verbes suivants au passé composé, dans vos cahiers.
faire, lire, jouer, être, vendre, pouvoir, parler, avoir, dire, prendre, voir, vouloir
4.  Les dialogues
5.  Revision pour le quiz: p. 44
Wong: adj: 6      pc:  0       prés: 2
Hagan:  adj: 7     pc: 2     prés: 1

QUIZ DEMAIN! :)

Jour 34: le passé composé

1.  FdJ:  Merci Cailen and Charlene

1.       Qu’est ce que la mère fait?

2.       Oü est ce que les chats voyagent?

3.       Quel couleur est les rubans des chats?  

2.  Faites une boite autour des verbes au passé composé.

Encerclez les verbes au présent.

  Soulignez les adjectifs.

pg. 44 du texte:

     Réginald: pc = 2     prés = 6    adj = 1

     Ferdinand:  pc = 3    prés = 7   adj = 7

3.  Pratiquez vos dialogues puis les présentation.

4.  Numéros 5 et 6 d'hier.

Jour 33: Je vous ai manqué!

1.  FdJ: le passé composé des verbes irréguliers
2.  Les Manchettes: lisez à haute voix et trouvez les adjectifs, les noms et les verbes au passé composé.
3.  Corrigez: le Passé Composé verbes réguliers et irréguliers
4.  Dialogue: le fin de semaine. partenaires ou groupe de 3. Trois verbes différents chqu'un(e).
5.  Lisez les pages 37-38 à haute voix.
6.  Révision du lecture: pg. 35

Jour 27: Musique Vendredi

1.  FdJ: Qui prendra ma place
2.  Learning skills
3.  Les mots intérrogatifs: présentation
4.  Exercise
5.  Unité 2: vocabulaire
6.  Lisez à haute voix: p. 32-33 (texte)
7.  Les manchettes de crime

Jour 26: Absente

Je m'excuse, mais je serai absente aujourd'hui.  Voici les travaux.


1.  Find a partner.  No groups of three, no individuals.
2.  Go to room 309.
3.  Log into a computer (1 per partnership).
4.      a)Find a youtube clip of no more than 10 minutes that we could use for FdJ.  The clip must be in FRENCH.
    b) Watch the clip and create 3 questions (in FRENCH) for the clip. 
    c)Email me the link to the clip AND the three questions.
    email address is kovicha@hdsb.ca

5.      a)Find a French music video that we could possibly use for musique vendredi. 
    b)Watch the video to confirm it is acceptable to see in class. 
    c)Find the lyrics for the song (using google, type in the name of the song and the word LYRICS in the search bar). 
    d) Copy the lyrics to a word document.  Create a page that I would give to you (with words blanked out for you to fill in). 
    e) Email me the link to the song and attach your two word documents (one with blanks, one with the answers).  kovicha@hdsb.ca

Jour 25: Un mélange

1.  DEAR
2.  FdJ: Les Simpsons    Les voix
3.  Learning skills from yesterday.
4.  Les mots intérrogatifs: présentation
5.  Une exercise

DEMAIN: le blog

Jour 24: Learning Skills

Finissez le filme.

1.  FdJ: Winnie encore!

• Que veut Darby?
• Quel couleur sont les uniformes des détectives?
• Quel type de queue crée Winne et Tigre?
• Qu'est ce que c'est le talent de Winnie?
• Qu'est ce que c'est la fonctionne de la queue d'Eyore?
• Est-ce que ça marche?
• Qui partage leur queue?
• Comment est-ce que Darby montre qu'elle est contente?

2.  Learning Skills:  We are going to discuss the learning skills on the provincial report card.  You will be put into groups and given one category.  On a piece of chart paper please:

• describe the learning skill (What would I see in the classroom if you were achieving the skill?)
• outline different projects/activities/evaluations you could do to demonstrate your proficiency

3.  Present your Learning Skill to the class.  We will come up with a set of criteria for each skill that will be posted in class and on the blog.

4.

Jour 23: Filme

Filme.

Jour 22: Révision et filme

1.  Discutez les résultats de test d'unité.  Corrigez-les.
2.  Filme.

Jour 21: Test et Winnie

1. FdJ: Winnie

• Qu'est ce que c'est le problème?
• Qui est un personnage principal?
• Que veut Winnie?
• Qu'est ce que CocoLapin vend?
• Pourquoi Tiggre chante?
• Qui aide Winnie?  Qu'est ce que Winnie cherche?

2.  Test
3.  Choissisez le filme pour demain.
4. DEAR (Si nous avons le temps qui reste).

Jour 20:

1.  FdJ: Les conductuers  

• Est-ce que c'est une vraie classe?
• Pourquoi est-ce ques les gens font un vidéo comme ça?

2.  Révision pout le test demain: les verbes réflechis, les adjectifs

• regardez vos notes et faites une révision des verbes en -er, -ir et -re
• écrivez 5 questions de révision (ex. Je (manger) _________________ un pizza).
• regardez vos notes et faites une révision des adjectifs
• écrivez 10 questions de révision (ex. Les filles sont (beau *masc, sing.) ____________________)
• regardez vos notes et faites une révision des verbes réfléchis
• écrivez 10 question de révision (ex. Il (se lever)  ________________________ à 9h00.)

3.  Apportez-moi vos 25 questions de révision.
4.  Faites une page de révision d'un(e) pair(e).
5.  Corrigez les questions faites par votre paire.

Jour 19: Musique Vendredi

1.  FdJ: Juste une photo de toi: M. Pakora
2.  Remettez le teste.
3.  Corrigez les devoirs d'hier.
4.  Date pour le teste d'unité?
5.  Travaillez le projet.  Date à remettre le projet?

Jour 18: révision

1.  FdJ: Victor Hugo et Les Misérables One Day More
2.  Révision des pronoms: Ecoutons! Sélection n 9 (pg. 30 texte du prof)
3.  Les pages de pratiques: Express 9e 76 et 78
4.  Ecoutons: Sondage: Ma routine.  Sélection n 10
5.  Ton Horaire Personnel: page de planification
6.  Ma routine évaluation
7.  Test: devoir

Jour 17: La lecture et DEAR

1.  FdJ: Telus

• Une phrase au présent.
• Une phrase avec un adjectif.
• Une phrase avec de l'information

2.  Les présentations

3.  DEAR: 20 minutes

4.  Lisez les pages 22-23 dans le texte.  Répondez aux questions 1 à 8.  Soyez prêt(e) de les discuter demain.

Jour 16: Les présentations et les travaux d'hier

1.  FdJ: Une protestation
2.  Les présentations
3.  La lecture d'hier

Jour 15: Les arbres généalogiques

1. FdJ: Un canard
2.  Présentations des arbres généalogique
3.  Lisez les pages 22-23.  Répondez aux questions 1 à 8.
4.  Projet: Mon horaire

Jour 14: Musique vendredi

1.  FdJ: J'aimerais trop par Keen'V
2.  Discussion de vos travaux d'hier
3.  Discussion de lundi.

Jour 12: Les verbes réfléchis

1. DEAR ou TULEL
2.  FdJ: CBC   Quebec   Harper
3.  Les verbes réfléchis: lisez les pages 16 et 17 (texte)
4.  As-tu compris? à l'orale
5.  Les verbes réfléchis: note
6.  Quiz
7.  Page d'exercises

Jour 11: La famille continue!

1.  FDJ: Dans le monde
2.  Page de révision des verbes au présent.  Choisissez  4 selon la liste ci-dessous: vouloir, pouvoir, regarder, courir, manger, trouver, amuser, rire. Complètez la page.  Vérifiez avec un(e) ami(e).
3.  Faites #5 et 6 d'hier.

Décision: date à remettre l'arbre généalogique.
DEAR demain.

PROJET à remettre lundi le 26 septembre!!!!

Jour 10: La famille

1.  FdJ: Zidane
2.  Redonnez les quiz.  Corrigéz-les.
3.  Les présentation des acrostiches.
4.  Page de révision des verbes au présent.  Choisissez  4 selon la liste ci-dessous: avoir, être, aller, faire, travailler, dormir, habiter, aimer, jouer.Complètez la page.  Vérifiez avec un(e) ami(e).
5.  Explication du projet L'arbre généalogique.
6.  Commencez à écrire les phrases.

Jour 9: Musique vendredi

Marcus ... avez-vous votre boutielle d"eau????

1.  Musique vendredi: Collectif métrissé
2.  Quiz: les adjectifs
3.  Les acrostiches (regardez les instructions d'hier)

Jour 8: Les adjectifs et la famille

D.E.A.R!!!

1.  Français de Jour: Une vache
2.  Les pages de révision selon les adjectifs.
3.  Les corrigées

TRAVAUX:
Un acrostiche:
Créez un acrostiche avec les lettres de votre nom.  Choisissez un adjectif pour chaque lettre qui vous décrivez.  Soyez certain(e) que les adjectifs sèaccordent en genre!

EX:
Marcheuse
Anglaise
Douce
Epistolaire
Laveuse
Lectrice
Exceptionnelle


4.  Redonné le test sur le présent ... les corrigés.
5.  Page de révision des verbes au présent.  Choisissez  4 selon la liste ci-dessous: avoir, être, aller, faire, travailler, dormir, habiter, aimer, jouer.

Jour 7: Les Jeux Olympiques

Après que nous prenons la présence, nous irons aux Jeux Olympiques de Link Crew!

Jour 6: Les adjectifs continuent!

1.  FdJ: les adjectifs
2.  Les vidéos d'hier
3.  Les pages de révision
4.  Les corrigés
4.  Écrivez trois phrases selon votre photo de famille.

DEAR DEMAIN!

Jour 5: Les adjectifs

1.  FdJ:  Le monde souvient 9/11
2.  Vocabulaire: pg. 15: français et anglais; COPIEZ dans vos cahiers
3.  Lisez p. 13 à haute voix
4.  Faites les questions 2 -5 à l'orale
5.  À la page 14: écrivez les réponses aux questions 1 à 8 dans vos cahiers
6.  Renault     Nintendogs     Vodafone     Petit Fils     Super Mario Bros     iPhone     Canal+     Le café de McDonalds     Evian     Bouteille d'Évian
7.  Les pages de révision
8.  Quiz demain!

Jour 4: Musique Vendredi!

1.  FDJ: Ariane Moffatt
2.  Quiz
3.  AVOIR      ETRE      ALLER      FAIRE      POUVOIR      VOULOIR
4.  Les verbes irréguliers: jeu
5.  Le dictionnaire: comment utiliser

Jour 3: Révision

1.  FdJ:  Eddie Izzard
2.  Révision - présentation
3.  Les pages de révision

4.  Les verbes irréguliers: jeu et quiz
5.  Note: les verbes irréguliers

Scholastic: à remettre le 12 septembre

Jour 2: La Révision

1.  Français du Jour: GummyBear
2.  Je m'appelle _________________ et je joue ________________ (ou) j'aime __________________.
3.  Feuille d'information
4.  Dix
5.  Chasse au trésor
6.  Révision: Le présent