Jour 70: adjectifs

1.  Petit papa noêl
2.  Test: les adjectifs
3.  Les pages de révision: les adjectifs
4.  Révision des éléments de base

Jour 69: Petit Papa Noël

1.  FDJ: Petit Papa Noël
2.  Les adjectifs

Jour 66: TinTin

1.  FDJ: Petit Papa Noël
2.  Brouillon et bonne copie: bande desinnée TinTin
3. p. 60 et 61: les adjectifs irréguliers

Jour 65: TinTin

1.  FDJ: Mandela
2.  Discussion du rubrique
3.  TinTin

Jour 63:

Je m'excuse mais je suis absente.

Regardez le film TinTin.  Faites une liste de 15 adjectifs qui se trouvent dans le film.

Jour 62: Unité 3

1.  FDJ: la trechnologie
2.  Lecture: p. 54 du texte
3.  Répondez aux questions, p. 56-57 en groupes de 3
4.  p. 58:  les problèmes et les solutions
5.  les adjectifs réguliers et irréguliers: tableaux et dialogue

Jour 61: Test

TEST

Jour 59 et 60: révision

Révision pour le test lundi

FAKEBOOK!

Bravo tout le monde!  Bien fait!

Anton Ego
Auguste Gusteau
Ego
Alfredo Linguini
Linguini
Emile
Remy
Remy
Remy
Colette
Remy
Gustou
Alfredo Linguini
Remy

Jour 58 et 59: révision

Travaillez avec les iPads avec la classe de Mme. Somerville.

A;  CARTABLE:  vérifiez vos informations

1.  Révision du présent:  Pouvoir     Aller      Être     Faire     Avoir   
2.  Les travaux de jour 54 ... corrigez-les!
3.  Révision pour le test demain

Verbes: pouvoir, aller, être, faire, avoir, manger, danser, finir, dire au PRÉSENT
Verbes:  manger, danser, finir, avoir, aller, être au FUTUR SIMPLE

Traduisez les phrases de l'anglais au français
Complètez les phrases
Lisez et répondez aux questions en ANGLAIS

Jour 56 et 57: le labo 212

1.  Travaillez votre FAKEBOOK.
Rubric

À remettre MARDI, à la fin de la classe.

Jour 54: la révision

1.  Révision des verbes
2.  Les mots d'intérrogation: lecture et travaux

Jour 52 et 53: Fakebook 212

A.  En groupe de 4, répondez aux questions suivantes:

1.  Listez les parties de Facebook, et donnez un exemple de chaqu'une.
2.  Listez 15 adjectifs (couleur = 1) et leur équivalent en anglais.
3.  Listez 6 verbes régulier de 'er', 6 de 'ir', 4 de 're' ET 4 verbes irrégulier.  Donnez leur équivalent en anglais.
4.  Mettez une verbe de chaque catégorie en haute au présent ET au futur simple.

B.  Fakebook 
C.  Allez-y à la salle  212 pour jouer avec fakebook.  Créez une page d'une personnage du film Rataouille.  Projet DEMAIN!

Jour 47: Labo

1.  Travaillez dans la salle 309.

10 diapositifs ... une phrase chaqu'un ... avec un photo!

À remettre avant la fin de la classe.

Jour 46: Discussion et les phrases

1.  Discussion selon hier.
2.  Travaillez vos phrase en préparation pour demain, dans le labo!

Jour 45: TYKTWD

À demain!

C'est Take Your Kids to Work Day!

Jour 44: Film et phrases

Je suis absente ... désolé!

1.  Finissez le film.
2.  Écrivez vos 10 phrases en français.  Soyez certain(e) que chaque phrase est écrite au présent avec au moin un adjectif.

Jour 43: Film

Regardez le film.
Écrivez des phrases demandées.

Jour 42: les adjectifs et le film

1.  Note au tableau.
2.  Les travaux des adjectifs.
3.  Présentation des phrases.
4.  Film

Jour 41: L'hallowe'en

1.  Nous irons à la maison hantée!

Jour 38: unité 2

1.  FDJ Juste pour rire (5 min)
2.  Corrigez les travaux de vendredi
3.  Les adjectifs
4.  Décrivez-les

Jour 37: Unité 2 introduction

1.  Musique
2.  Lisez p. 37 du texte.  Complètez votre propre profil.
3.  Copiez le tableau p. 38
4.  Complètez les phrases 1 - 7, p. 39
5.  Répondez aux questions 1 à 5, p. 39
6.  Faites les activités sur la page 43

Jour 33-36: Bibliothèque

Travaillez le projet.
À remettre jeudi à la fin de la classe.

Jour 32: Musique et les travaux d'hier

1.  Prince Charmant
2.  Liste de mots que vous avez entendu
3.  Les travaux d'hier

Jour 31: film et critique

1.  Finissez le film.
2.  Présentation: Le comparatif et le superlatif
3.  Les exercises: 18  19  20  21
4.  Projet

Jour 29: film

Nous regardons le film ''Man in the Iron Mask''.
Prennez les notes d'au moins 10 événements pendant le film. 

Jour 28: moi = absente

Travaillez avec le prof sur les travaux des adjectifs.
Je retournerai mardi.

Jour 27: la lecture

1.  FDJ:  Rick Mercer
2.  Test
3.  Lecture
4.  Courriel

Jour 26: les travaux

1.  FDJ: Les Habs
2.  Commencez avec jour 21 et finissez toutes le travaux.

Jour 25: le film

1.  La terminaison du film
2.  Les travaux de jour 21

Jour 23: Finissez le vidéo et les travaux ...

1.  FDJ:  Rocket Richard
2.  Quiz: FS: Au tableau
3.  Finissez le film
4.  Répondez aux questions
5.  Regardez jour 21 pour le lecture et le grammaire

Jour 21: Quiz et travail les conjonctions

1.  FDJ: regardez hier
2.  Quiz: au tableau, FS
3.  Lecture p. 16 et 17

Mot de vocabulaire
chouette - wonderful
élégante - elegant
promenade - walk
cuisine - cooking
crêpes aux fraises - strawberry crepes
crème glacée - ice cream
la boite - night club
cimitière - cemetary
tombe - tomb
marché aux puces - flea market
bruyant - loud
métro - subway
courtoisie - courtesy

4.  Corrigez: p. 13 les conjonctions
5.  Travaillez p. 14 les conjonctions
6.  Lisez les courriels, p. 19 et 20

Jour 20: Elle me dit ...

1.  FDJ:  Elle me dit ...
2.  Paris: Quartier Latin        Déjeuner            Marché au Puce
3.  Lecture: p. 16 et 17
4.  Présentation: les conjonctions
5.  Les feuilles  1    2
6.  Répondez aux questions 1 à 8, p. 18

Jour 19: musique vendredi!

1.  FDJ:  Papaoutai
2.  Les villes que je connais: présentations
3.  Les dialogues: présentations
4.  Les feuilles de révision: homework check et les corrigés

Jour 18: au futur

1.  FDJ: Where in the world?
2.  Présentation des villes
3.  Travaillez les dialogues: présentez en 10 minutes
4.  Les présentations
5.  Les feuilles de révision      A      B     C     D

Jour 17: le futur

1.  FDJ:  FS: révision
2.  Les présentations des villes
3.  Corrigez les phrases d'hier.
4.  p. 13 du texte: lisez le dialogue à haute voix. 
5.  En partenaire (groupe de 3) créez un dialogue en discutant oû vous voulez voyager.  Présentations demain.

Jour 16: Travail en classe

Je suis sur une voyage de l'école.  Travaillez bien.  Il y aura un remplaçant.

1.  pg. 10 du texte.  Lisez les phrases 1 à 4 et traduisez-les.
2.  Copiez le tableau qui se trouve sur la page 10.
3.  Copiez le tableau qui se trouve sur la page 11.
4.  Completez les phrases 1 à 7, pg. 12.

Jour 15: le futur simple

1.  FDJ:  Papaoutai
2.  Les présentations: 6 personnes
3.  Le futur simple
4. p. 10 du texte

Jour 14: Le labo

1. FDJ:  Bella

Au bibliothèque pour finir le projet.

Jour 13: Labo

Labo 309 pour votre project ''Une ville que je connais''

Jour 12: Lecture et écriture

1.  FDJ:  Aix-en-Provence
2.  Quiz: les mots de vocab
3.  Un brouillon: Aix-en-Provence (regardez le travail du texte, jour 10)
4.  Votre brouillon .... labo demain.  L'écriture projet

Jour 11: Link Crew

Vous êtes avec les chefs de Link Crew aujourd'hui.
Quiz demain selon le vocabulaire du premier lecture.

Jour 10: Musique et FS

1.  Vidéo de la semaine:  Bella
Regardez le vidéo aujourd'hui et nous complèterons les tirets vendredi.

2.  Vocab: p. 5 du texte: au tableau

3.  Lisez le texte: p.9 ensemble
4.  Expliquez les questions p.8
5.  Répondez aux questions en dot-jot.
6.  Écrivez un brouillon du projet.

Jour 9: Musique vendredi!

1.  FDJ:  J'aimerais trop
Réponses

2.  Les travaux de jour 6.

HOMEWORK:  TWO PAGES of vocabulary given out in class.  I will be checking for comprehension and completion on Monday.

Jour 8: les verbes et les travaux d'hier

1.  FDJ:  le verbe ALLER au présent
2.  Révision: quiz de l'internet
3.  Les expressions: présentation d'hier
4.  Le texte: les travaux de jour 6

Jour 7: Paris!!!

1.  FDJ:Paris
2.  Quiz d'hier
3.  Les travaux d'hier

Jour 6: Quiz et les équivalents en anglais

1.  FDJ:  Le tennis
Quel sport jouent les hommes?
Qu'est ce-que c'est les nationalité des deux hommes?
Oû jouent-ils?
Qui a gagné le point?

2.  Quiz: le présent

3.  Les traductions: les mots de français

4.  Texte: lecture p. 5

Jour 5:

1.  FDJ: J'aimerais trop
2.  Les travaux de vendredi:  Take up pages
3.  Poll Everwhere: les mots de vocab
4.  Préquiz: la répétition pour le quiz

QUIZ DEMAIN:  Le présent

Jour 4: Je suis absente

Travaillez les pages.

Jour 3: Révision et les activités

1.  FDJ:  Cirque du Soleil
Cirque du Soleil  is a Canadian entertainment company, self-described as a "dramatic mix of circus arts and street entertainment." It is the largest theatrical producer in the world and the unchallenged world leader in circus arts.^[2] Based in Montreal, Quebec, Canada, and located in the inner-city area of Saint-Michel, it was founded in Baie-Saint-Paul in 1984 by two former street performers, Guy Laliberté and Gilles Ste-Croix..

2.  Révision du présent: finissez la présentation d'hier.

3.  Les travaux

Jour 2: Révision

1.  FDJ:  Just for Laughs 
 Just for Laughs (French: Juste pour rire) is a comedy festival held each July in Montreal, Quebec, Canada. Founded in 1983, it is the largest international comedy festival in the world.
2.  Je m'appelle  ________________, j'aime _____________________ et je veux visiter ____________.
(commence avec Josh)

3.  Home Contact Form

4.  Introduction

5.  Dix

6.  Il y a ... A    B

7.  Le présent: une révision

Jour 1: Bienvenue!

1.  Comment apprendre le français.  1  2
 

2.  Bonjour! Je m'appelle Madelle, j'aime les montagnes et je veux visiter la Mongolie.
À vous maitenant!

3.  Une histoire

Jour 78: quiz après les BCAs

1.  Quiz

Jour 74: Culture

Présentation
Quiz demain, chapitre 3 Maigret

Jour 73: Test et lecture

1.  Test
2.  Lecture: Maigret chapitre 3 (quiz jeudi!)

Jour 72: Préparation pour le test et le lecture

1.  À remettre: Chapitre 1 et 2 de Maigret.
2.  La répétition: Si j'étais riche ...
3.  Maigret: Chapitre 3 (quiz chapitre 3 jeudi)

Présentation de Culture le 31 mai: SVP est-ce que vous pouvez présenter le 3 juin?

Jour 71: Festival de film

Bravo à tout le monde qui a eu une sélection dans le festival!

Jour 70: Présentation de Culture

Jour 69: les films et Maigret

1.  FDJ:  questions orales

• Qu'est ce que vous avez aimé selon le film hier?
• Qu'est ce que c'est votre impression d'Andrée?
• Ëtes-vous d'accord avec la terminaison du film?
• À quel autre film pensez-vous quand vous regardait Renoir?

2.  Quiz vendredi (FS et COND).  Révision: Une paragraphe parmi les images

3.  Maigret: Finissez chapitre 2.  Regardez le rubrique avant de me le donner.

4.  Chapitre 3: Maigret

Jour 68: Film

Renoir au Bookshelf!!!

Jour 67: Maigret Chap. 2, le conditionnel passé

1.  FDJ: Rick Mercer JICl'H
2.  Finissez la lecture du Maigret chapitre 2.  Travaillez les questions.
3.  Le conditionnel passé: présentation et questions

Jour 66: La culture

Mangeons nous!!!

La présentaion

Jour 65: Le conditionnel

1.  FDJ: Maigret
2.  Le conditionnel: les pages de révision
3.  Lisez la fin de chapitre 2.  Faites des questions dans vos dossiers.

Jour 64: Maigret

À la salle 302, nous lisons chapitre 2 du roman.

Jour 63: FS, Conditionnel, Maigret

1.  Les corrigés: FS
2.  Conditionnel
3.  Maigret, chapitre 2

Jour 61: Maigret et le FS

1.  FDJ:  Cirque du soleil
2.  polleverywhere.com  FS
2.  Travaillez les pages de FS OU Maigret.

À remettre demain au début de la classe:  vos dossiers (Chapitre 1, Maigret)
À remettre lundi: section 2 et 3, FS

Jour 58: Projet, FS, Maigret

1.  FDJ:Rick Mercer en Montréal
2.  À remettre: Projet de PC et Imp
3.  FS, corrigez
4.  Maigret, les questions

Jour 57: TTFM sondage et Projet

1.  Allez à la bibliothèque pour le sondage TTFM.
2.  Corrigez un projet de vos paires.

Jour 56: Futur Simple

1.  Travaillez la page de futur simple.
2.  Travaillez vos projet de PC et IMP.

Jour 55: Le projet

1.  Travaillez le projet de PC et IMP.

Jour 54: La culture

Présentation de Matt et Danny

Jour 53: Les questions, le futur, FDJ

1.  FDJ:  Mr. Bean

Écrivez l'examen: écrivez 5 questions de grammaire et laissez d'espace pour les réponses.

2..  Le futur: les exercices.

Jour 52: Maigret et FDJ

1.  FDJ: glee!
2.  Travaillez 20 minutes sur chaque section du dossier de Maigret.

Jour 51: Maigret

1.  Prince Charmant   Les Mots
2.  Maigret: Lisez chapitre : finissez les questions, le vocabulaire etc

Jour 50: Présentation

Présentation de Shannon et Tahira.

Jour 49: Maigret

1.  FDJ:Prince Charmant
2.  Finissez chapitre 1, en groupes.
3.  Travaillez les pages pour chapitre 1. À remettre lundi.
4.  Travaillez vos broullions pour votre livre.

Jour 48: Maigret

1. FDJ Partie 4
2. Maigret: lisez comme classe

Jour 47: Test

1.  Test
2.  Travaillez le projet "Quand j'ètais jeune".

Jour 46: Les devoirs

1.  Vérification des devoirs.
2.  Travaillez le projet "Quand j'ètais jeune".  À remettre le 6 mai.

Jour 45: à l'orale

1.  FDJ:Chanel
2.  Le futur
3.  Corrigez les exercises d'hier.
4.  TEST LUNDI: le plan du test
5.  Lisez Maigret

Jour 44: Maigret et la grammaire

1.  À remettre: vos réponses à la question du jour 42.
2.  Finissez les présentations du coupabilité du maître de l'école.
3.  Maigret: partie 3
4.  La grammaire: travaillez les pages
3.  TEST: LUNDI: qu'est-ce que c'est sur le test?
4.  Maigret partie 4
5.  Recréez, en groupe de 2 ou 3, une autre conclusion à l'épisode de Maigret.  Présentez à la classe demain.

Jour 43: La grammaire

1.  Les présentations: vos réponses à la question du jour 39.
2.  Maigret à l'ecole: hier et partie 3
3.  Révision de la grammaire
4.  Travaillez vos réponse à la question du jour 42: à remettre demain.

Jour 42

1.  FDJ: Maigret à l'école
2.  Présentations à la question "Est-ce que le maître de l'école est coupable?  Oui? Non?  Expliquez?
3.  Lisez chapitre 1, p. 9 à 13 (vous lisez, moi je prends les notes et les mettez sur le blog)
3.  Faites une prédiction selon QUI à tiré sur Lognon.  Écrivez 2 à 3 phrases qui explique votre point de vue.  À remettre mercredi.

JOur 41 la glace encore!

Pas d'autobus!

Jour 40

Literacy TEST

Jour 40: la glace

Pas d'autobus!

Jour 39: Maigret

1.  FDJ:Maigret à l'école
2.  Corrigez les questions de grammaire de vendredi.
3.  Lisez Maigret chapitre 1.

Jour 38: bibliothèque

1.  Travaillez vos projets de culture à la bibliothèque.

Jour 37: la grammaire

1.  Corrigez les questions de vendredi PC v IMP
2.  Présentation du groupe GSA
3.  Introduction à Molière

Jour 34: Maigret

1.  FDJ:  Mystère     Wiki
2.  Maigret Wiki    
3.  Une épisode
4.  L'introduction à vos pages de lecture.

Jour 33: Biblio

Travaillez vos projets de culture à la biblio.

Jour 32: Test

Test: PC et IMP, les rêves

Jour 31: Préparation pour le test demain

Mme. Valiss fait la révision avec vous pour le test demain.

Jour 30: Les contes et le test

1.  Regardez les contes de fée.
2.  Test jeudi:

Part a) Read paragraph, circle pc and imp (k).
Part b) For each pc or imp explain why it is that tense (action terminé, description etc). (t)
Part c) Write a paragraph (5 sentences min) with a minimum of 3 verbes in pc 3 verbes in imp.

Jour 29: projet

Travaillez votre projet de culture à la bibliothèque.

Jour 28: Travaillez

Travaillez votre projet de culture à la bibliothèque.

Jour 27: L'argot

1.  L'argot: présentation     feuille de questions     Chui Bo       texte avec chien      l'argot des textes

Jour 25: le labo

À la salle 212!

Jour 24: le labo

À la salle 212 pour travailler le projet ComicLife.

Jour 21: Les Contes

1.  FDJ: La danse
2.  "The student will ..." statements on rubrics
3.  La Planification

Jour 20: Imparfait et Passé composé

1.  FDJ:
2.  Imp vs PC
3.  Création d'une conte

Jour 19: Imparfait

Présentation de Mme. Valiss

Jour 18: Inside Ride

Cheer us on!!!

Jour 17: Cendrillon

1.FDJ: Histoire triste du jour 15
L'histoire
2.  Passé composé: verification des devoirs
3.  Introduction aux contes: Cendrillon  Page d'activité

Jour 16: Pas d'autobus!

Jour 15: passé composé

1.  FDJ: Alex, Maddie, Matt, Zoe, Karoline
2.  Je veux habiter ... présentation des monologues "Je veux habiter ...."
3.  PC: révision
page de révision
histoire triste
vidéo de Vandertamp  
4.  Dialogue ... Hier nous avons .... 

Jour 14

1.  FDJ:se raser?   WIKI
2.  Introduction: Mme. Valiss

a).  Dialogue: Je veux habiter ...
b).  Les temps de verbe discuter dans vos dialogues ...

3.  Passé composé
4.  Imparfait
5.  Les différences 

QUIZ!!!


6.  Projet: exemple  
Qu'est ce que vous avez vu?  Faites une liste avec une partenaire, puis nous discuterons comme classe.

Jour 13:

1.  La culture: architecture

Jour 12: Test

Literacy Practice Test

Jour 11: à l'orale

1.  FDJ: Martinique
2.  C'est la vie (CBC):  French Quarter part 1
Faites une note cornell selon les idées de Bernard St. Laurent.

Discussion de l'importance de son message.

3.  Monologue:  Je veux habiter ....

30 secondes minimum
expliquez pourquoi
à présenter demain

Jour 10: Bibliothèque

1.  Trouvez une vidéoclip en français.
2.  Regardez-le.
3.  Créez 3 questions que vous pouvez demander à la classe selon le vidéo (en français).
4.  Envoyez moi le lien du clip et les questions.
5.  Soyez prêt(e) à présenter votre clip comme FDJ!

Faites ses activités 2 fois (2 vidéos, 2 groupes de questions)

Jour 9:

1.  FDJ: Flash Mob
a) les corrigés: Impératif
b) les dialogues: un parent et un (deux?) enfant(s) au petit déjeuner.
Une annonce pour un produit OU les ordres donnés aux enfants.  L'utilisation de l'impératif est nécessaire!

2.  Présentations des dialogues.
3.  Question: Les frères et les soeurs: sont-ils plutôt les amis ou les ennemis?

• Discutez avec des autres.
• Faites une liste (en français!) avec les points qui soutient les deux côtés.

Petit débat (note d'orale) ... votre point de vu.

4.  Lecture: p. 63-64, Anthologie:nouvelles frontières
Question ''As-tu compris?) p. 64
Question #2 Expansion ... en petites groupes puis une discussion

Jour 8: La culture

1.  Finissez la présentation d'hier.
2.  Quiz: l'impératif
3.  La création d'un dialogue:  Un parent et un enfant dans le matin.

Jour 7: Les activités d'hier et Culture

Finissez hier!

1.  Les annonces

Jour 6: L'indicatif et écriture

1.  100 places: St. Louis
2.  Écrivez pour 5 minutes:  J'aime bien ...
Partagez avec une paire.
3.  Impératif
4.  Quiz comme classe.
5.  Chanson 
Suivez-le!
6.  Exercises

Jour 5: Il Neige!

Restez à la maison!

Jour 4: Lecture

1.  FDJ:  Histoire
Comme classe, nous écrirons un résumé de cette vidéo.  Utilisez notre résumé comme example pour vous quand vous écrivez le vôtre.
2.  Finissez votre ''livre''.  Assurez-vous que le résumé soit fini aussi.
3.  En groupe de 3 faites les activités suivants:

• A:  lisez votre livre à haute voix
• B:  demandez une question à A
• A: répondez aux questions

Jour 3: Les singes et le lecture

1.  FDJ:  George       Vidéo-clip
2.  Que dit les singes?
3.  Lecture:  choisissez un livre.  Complètez votre propre livre.
4.  Lisez à haute voix à votre groupe et à moi. Répondez aux questions de vos paires.

Jour 2: à l'orale

1.  FDJ: une blague
2.  Les blagues de Kyla, Zoe et Charlene
3.  Révision du présent.
3.  Jeu à l'orale: les A. B et C du français
Debout, chaque à son tour un nom, verbe ou adjectif en français.  Qui reste debout à la fin?
4.  Que dit le singe?  4 phrases en français au présent... puis présentez.