Cette semaine

lundi et mardi et mercredi
tout le monde:
1. présentation L'IMPARFAIT: prennez les notes
2. Regardez Maigret à l'école

10ièmes:
les trois activités

9iémes:
la première activité

jeudi
1.  présentations des 10ièmes
2.  révision du pc vs imp

10ièmes:
finissez les activitées de Maigret
commencez à lire Maigret et le fantôme
vocabulaure
les personnages

9ièmes:
finissez l'activité de Maigret
lecture avec moi

vendredi
continuez la lecture d'hier
remettez les activités de Maigret

Les adjectifs et le FS

1.  Les présentations qui manquent
2.  Les adjectifs

En anglais: le futur simple

3.  Le FS
4.  Les exercices

1. Demain je (finir)  de lire cette bande-dessinée.
2. La semaine prochaine il (visiter)  le nouveau musée.
3. Tu (prendre)  un thé.
4. Nous (rester)  un jour de plus.
5. Juliette et Camille (préparer)  le repas.
6. Est-ce que vous (aller)  à la piscine en été?
7. Le week-end prochain ils (courir)  un marathon.
8. Mardi prochain nous (pouvoir)  nous rencontrer.
9. Le médecin (employer)  une nouvelle infirmière en septembre.
10. Demain je me (peser)  .
11. Quand est-ce que tu (être)  à Paris?
12. La bibliothèque (fermer)  pendant les vacances.
13. Dans un mois ils (partir)  à Bordeaux.
14. A mon anniversaire j’(avoir)  plein de cadeaux.
15. La semaine prochaine vous (modeler)  une sculpture.

Les exemples des verbes irréguliers

Carla: une minute

Exercice

Une autre PRÉSENTATION

Présentation

Du fromage!!!

Présentation de Sydney

Les monuments

Notre Plan pour aujourd'hui

mardi:

• présentations des 9ièmes (les voyages)
• les corrigés du lecture de la semaine passé
• Je me présente: les 9ièmes
• les adjectifs: corrigés

Plan pour cette semaine

lundi le 23 novembre:
les notes pour le suppliant:

1. Take attendance and ask Noah to take it to the office.
2. Grade 9s: Using word reference, their notes and a dictionary (if needed) write an 8 sentence synopsis of the film we watched (Les Miserables).
3. Grade 10s: Finish reading the book: Les Miserables.  Write a supported opinion paragraph outlining which version they enjoyed more (the book or movie) and why.  Their paragraph must include:

• introductory sentence
• 3 differences between the book and movie (did those differences add or detract from their enjoyment?)
• 1 way they would improve the story
• opinion as to why this book/movie is seen as a classic
• conclusion

4.  Please collect the work at the end of the period.

mardi le 24 november:
introduction au projet pour les 9ièmes

1. invitez les 9ièmes au projet
2. travaillez le projet
3. 10 ièmes: échangez leur paragraph
4. faites les corrections
5. créez une présentation pour partager les idées

mercredi le 25 novembre:

1. travaillez les projets d'hier

jeudi le 26 novembre:

1. CAFÉ

Jour 38-42

lundi: présentation des 10ièmes
mardi: test
mercredi: TYKTW Day 9ièmes
10ièmes: Les misérable: Introduction
Une sommaire
La lecture ensemble
Les questions: p. 4
jeudi: 
9ièmes:  Je veux visiter ...
10ièmes: les stratégies  la lecture d'hier
vendredi:
toute la classe: regardez cette image et discutez (10ièmes comme chefs)

9ièmes: lecture: pg. 4-5
10ièmes: lecture LES MIS